课程教育研究2017，Issue(27) ：24.

数控编程与操作课程教学改革

张现磊 杜祥
课程教育研究2017，Issue(27) ：24.
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数控编程与操作课程教学改革

张现磊 1杜祥1
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作者信息

  • 1. 山东华宇工学院 山东 德州 253000
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摘要

数控编程与加工课程,在教学中,要想促使学生充分掌握理论知识与实践技能,就需要进行科学合理的教学规划,切实将理论与实践结合起来,并促进二者互相渗透、互相贯通,才能够达到理想的效果.鉴此,本文即通过分析数控编程与加工教学现状,进而分析课程改革的有关策略.

关键词

数控/编程/加工/课程改革

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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