课程教育研究2017，Issue(27) ：27-28.

高校辅导员职业共同体与职业荣誉感分析

谭利佳 马英 钟凤宏 刘云龙
课程教育研究2017，Issue(27) ：27-28.
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高校辅导员职业共同体与职业荣誉感分析

谭利佳 1马英 1钟凤宏 1刘云龙1
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作者信息

  • 1. 大连医科大学 辽宁 大连 116000
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摘要

高校教育是我国教育工作的重要组成部分,无论是对学生社会人格的完善来说,还是对教育发展水平的提高而言,都有着十分重要的作用.因此,如何有效提高高校教学质量,已经成为当前教育工作中一个亟待解决的问题.接下来,本文将就高校辅导员的工作情况展开具体分析,主要从辅导员职业共同体以及荣誉感两方面进行讨论,并提出一些切实可行的教学建议,希望能够对我国整体高校教育质量的提高有所帮助.

关键词

高校/辅导员/职业/共同体/荣誉感

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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