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小学数学模型思想及培养策略研究
小学数学模型思想及培养策略研究
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中文摘要：
数学模型思想是用数学语言把实际问题概括地表现出来的一种数学结构,运用数学模型思想可以很好地把抽象问题具体化,降低解决问题的难度.在小学阶段重视对学生进行模型教学,可以很好地提高学生的学习兴趣.本文就具体实例谈谈小学数学模型思想的含义及如何培养学生的数学模型思想.
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作者：
黄令辉、王煌、许国华
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作者单位：
湖南省岳阳市岳化五小 湖南 岳化 414014
关键词：
小学数学
模型思想
培养策略
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(27)
参考文献量
4
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