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高职院校数学建模教材建设的思考
高职院校数学建模教材建设的思考
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中文摘要：
数学建模课程在20世纪后20年已陆续在我国本科高等院校开设,新世纪初,高职院校也陆续开设数学建模课程.但缺乏具有高职特色的数学建模教材,成为制约高职院校数学建模教学的瓶颈.高职院校数学建模教材的编写,首先要遵循基础性、顺序性、趣味性和通俗性,并充分关注到语言的准确性;案例选择要注意关注生活,关注趣味性、特色性,模型要简单化.
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作者：
舒春香
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作者单位：
江西环境职业工程学院 江西 赣州 341000
关键词：
高职院校
数学建模
构建方法
教材体系
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(27)
参考文献量
3
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