课程教育研究2017，Issue(27) ：67-68.

高中数学学习中应用意识与思维能力的养成分析

谢中华
课程教育研究2017，Issue(27) ：67-68.
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高中数学学习中应用意识与思维能力的养成分析

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作者信息

  • 1. 江西省赣州市南康第四中学 江西 赣州 341400
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摘要

随着新课程改革的实施,教育部门对学生综合素质的培养重视程度越来越高.在高中数学学习当中,学生的应用意识与思维能力十分重要.因此教师应该更加注重培养学生的应用意识与思维能力.本文首先分析了高中数学教学现状,然后对培养高中数学学习应用意识与思维能力的方式进行探究,以供参考.

关键词

高中数学/应用意识/思维能力

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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