课程教育研究2017，Issue(27) ：91.

浅谈学困生的教育和管理

黎新玲
课程教育研究2017，Issue(27) ：91.
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浅谈学困生的教育和管理

黎新玲1
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作者信息

  • 1. 广西贺州市昭平县昭平镇中学 广西 昭平 546899
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摘要

中学学困生的类型特点、违纪型学困生、懒惰型学困生、学习方法欠妥型学困生.针对以上特点,从3个方面对学困生进行教育和管理:面对全班同学,贯输不求"人人升学"但求"人人成才"的人才观;创建和谐班级,吸纳后进生参与管理;对于个别特别顽劣的学困生,采取"冷处理"的方法.对学困生的教育和管理,是班主任科研永恒的主题.

关键词

学困生/教育/管理

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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