课程教育研究2017，Issue(27) ：97-98.

高中班级管理中学生组织与规划能力培养策略

曹晓霞
课程教育研究2017，Issue(27) ：97-98.
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高中班级管理中学生组织与规划能力培养策略

曹晓霞1
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作者信息

  • 1. 云南省昭通市镇雄县第四中学 云南 镇雄 657200
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摘要

在高中阶段教育发展过程当中,学生不仅要按照要求完成各科目的学习,同时也要积极地组织并且参与班级活动,这样才能使学生的综合能力和各方面水平得到有效的提升.然而,在班级活动开展的过程当中,部分的学生只能够被动的按照教师的要求参加相应的活动,但却不能够自主地进行活动的组织和规划,这将会大大的降低高中班级管理的效率和质量.在此情况下,教师就必须要引导学生正确地认识自身的组织规划能力对班级活动开展的重要性,然后正确地在组织和规划的过程当中引导学生积极参与.

关键词

高中班级管理/学生组织/规划能力培养/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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