国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(27) :
117-118.
浅谈高中英语课堂教学质量的提高
刘金碧
课程教育研究
2017,
Issue
(27) :
117-118.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈高中英语课堂教学质量的提高
刘金碧
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
重庆市长寿中学校 重庆 401220
折叠
摘要
从幼儿园、小学、初中、高中乃至大学,英语一直是学生们学习和接触的重要学科,可以说充斥着学生的整个学习阶段,是学生人生旅程上的一次历练.高中英语教师要认识到英语学科的重要性,以提高课堂教学质量为职责,采取相应地改革措施和手段,深化课堂教学模式的更新,转变教学思维,从课堂教学中的小事做起,深入学生的实际,研究和探讨新颖、独特的教学方式,为课堂教学提供更为广阔的发展空间,让学生的创新思维在高中英语课堂上展翅翱翔.
关键词
高中英语
/
课堂
/
教学质量
/
提高
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果