课程教育研究2017，Issue(27) ：122-123.

巧设情景导新课汇聚教学正能量

陈龙福
课程教育研究2017，Issue(27) ：122-123.
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巧设情景导新课汇聚教学正能量

陈龙福1
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作者信息

  • 1. 福建省安溪铭选中学 福建 安溪 362400
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摘要

课堂是使用语言进行交际的场所.在物理课堂教学中,课堂的作用尤为重要.课堂与学生的学习效率之间是紧密相连的.课堂的教学效率一直是各位学者们研究探讨的话题.教师与学生是课堂教学中的两个核心组成部分.

关键词

课堂导入/误区/教学/正能量

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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