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基于消费观念的化学"品牌"课程建设
基于消费观念的化学"品牌"课程建设
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中文摘要:
高中化学课程建设借鉴"消费观念",树立品牌意识,以质量、风格、需求和服务为切入点,优化开发策略,满足学生个性发展,成为培育高素养人才的载体.
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作者:
吴君磊
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作者单位:
台州市第一中学 浙江 台州 318000
关键词:
品牌
化学课程
切入点
开发策略
出版年:
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2017.
(27)
参考文献量
2