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基于消费观念的化学"品牌"课程建设

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高中化学课程建设借鉴"消费观念",树立品牌意识,以质量、风格、需求和服务为切入点,优化开发策略,满足学生个性发展,成为培育高素养人才的载体.

吴君磊

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台州市第一中学 浙江 台州 318000

品牌 化学课程 切入点 开发策略

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(27)
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