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电子技术应用专业一体化教学进展及优化对策

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电子技术应用专业一体化教学模式推行日久,进展顺利重新设计并编写了教材,实训场所和实训设备大为改善,师资队伍教学水平稳步提升,同时也存在一些问题.本文通过总结一线教学工作经验,提出三个一体化教学优化对策,以期更好的推进一体化教学.

邓有文、金卫卫

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江苏省南京技师学院 江苏 南京 210033

职业教育 电子技术 一体化 优化对策

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(27)
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