课程教育研究2017，Issue(27) ：159.

基于核心素养培育探讨初中英语教学的策略

郭洁秀
课程教育研究2017，Issue(27) ：159.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于核心素养培育探讨初中英语教学的策略

郭洁秀1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省临汾市第一中心学校 山西 临汾 041000
  • 折叠

摘要

核心素养是当前教育中的热门词汇,也是基于以德树人教育理念下的一个重要抓手.在初中英语的教学当中,教师应该站在核心素养的养成和培育角度出发,找准具体的措施和落脚点,使学生的核心素养得到有效地养成,更好地为素质教育的实施和开展提供帮助.本文主要核心素养的培育角度出发,对初中英语的教学策略进行了探讨,主要从加强情景的导入,提升学习能力;注重引导教育,提升思维品质;注重以人为本,提升文化品格;加强总结交流,提升语言能力四个方面进行具体的探讨,以此为一线的教学工作和人才培养工作提供理论方面的参考.

关键词

英语/核心素养/培育/初中学生/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
段落导航相关论文