小学音乐歌唱教学策略与审美价值探索

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中文摘要：小学音乐歌唱教学是当前素质教育中重要的内容,是增强学生学习积极性、拓展学生也是生活质量的关键形式,小学音乐歌唱教学主要就是以培养学生乐理基础知识为主,并且也非常重视对学生音乐审美能力的培养.因此在实际的小学音乐歌唱教学中,应重视对学生审美能力的培养,从而更好的突显音乐歌唱教学的审美价值,为学生未健康成长和稳定发展奠定有利条件.笔者就针对当前小学音乐演唱教学中审美教育的价值进行分析,并根据小学要求来制定更为有效的小学音乐歌唱教学策略,在良好的教学氛围下增强学生审美能力.

作者：

李磊

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作者单位：

吉林省镇赉县镇赉镇中心小学校吉林镇赉 137300

关键词：

小学音乐歌唱教学策略审美价值

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(27)

参考文献量5