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萌师方能教好萌娃
萌师方能教好萌娃
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中文摘要：
作者在教学实践中发现当小学美术老师具备萌萌的爱心、童心、语言和理念时,课堂就发生了奇妙的变化,学生的兴趣高了,作业的质量好了,师生的沟通顺了,课堂教学效果明显得到提升,师生在快乐的氛围下,获得了较好的教学效果和学习收益.
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作者：
赵美玲
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作者单位：
南京市扬子第四小学 江苏 南京 210048
关键词：
萌心
爱心
美术教师
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(27)
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