课程教育研究2017，Issue(27) ：193.

激活常态体育课堂渗透德育的策略探微

谢碧青
课程教育研究2017，Issue(27) ：193.
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激活常态体育课堂渗透德育的策略探微

谢碧青1
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作者信息

  • 1. 福建省安溪县实验小学 福建 安溪 362400
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摘要

本文主要从"研读教材、制订目标、活用教法、持之有恒",对激活常态体育课堂渗透德育的策略探微进行了阐述,以期和广大一线教师共同探讨提高.

关键词

常态课堂/德育/渗透

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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