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微课在高中生物教学中的有效运用的探索与思考
微课在高中生物教学中的有效运用的探索与思考
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中文摘要：
微课打破传统教学模式的局限性,在高中生物教学中的应用可激发学生的学习兴趣及学习积极性,实现学生自主学习,提高学习效率.基于此,着重探讨了微课在高中生物教学中的有效应用.
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作者：
林毅强
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作者单位：
福建省安溪铭选中学 福建 安溪 362400
关键词：
微课
高中生物教学
有效应用
思考
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(27)
参考文献量
2
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