课程教育研究2017，Issue(27) ：201.

微课在高中生物教学中的有效运用的探索与思考

林毅强
课程教育研究2017，Issue(27) ：201.
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微课在高中生物教学中的有效运用的探索与思考

林毅强1
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作者信息

  • 1. 福建省安溪铭选中学 福建 安溪 362400
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摘要

微课打破传统教学模式的局限性,在高中生物教学中的应用可激发学生的学习兴趣及学习积极性,实现学生自主学习,提高学习效率.基于此,着重探讨了微课在高中生物教学中的有效应用.

关键词

微课/高中生物教学/有效应用/思考

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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