课程教育研究2017，Issue(27) ：227-228.

分段训练模式在小学语文写作教学中的应用

张洪全
课程教育研究2017，Issue(27) ：227-228.
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分段训练模式在小学语文写作教学中的应用

张洪全1
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作者信息

  • 1. 江西省宜春市宜丰县花桥乡福和小学 江西 宜丰 336306
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摘要

语文是小学阶段的一门重要课程,而作文教学是小学语文教学中非常重要的一个环节,写作在语文考核中所占的比重非常大.特别是随着教学改革的进行,小学语文教学也发生了很大的变化,小学语文作文教学的模式也需要进行调整.很多的教学工作者会对分段训练模式在小学语文写作教学中的应用进行了探究,希望能够提升学生的写作水平,笔者从事小学语文教学多年,对这一问题也进行了探究.

关键词

小学语文/写作教学/分段训练模式/应用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量2
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