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中职语文散文阅读教学的审美困境与突破
中职语文散文阅读教学的审美困境与突破
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中文摘要：
中职阶段语文散文的阅读有效提高了学生的审美观念,在教学理念不断更新和完善的当代社会,中职的语文教学模式应当优化改善,综合培养学生的能力以及素质,本文从中职语文散文阅读的角度出发,探讨如何提高中职语文的散文阅读教学效果,针对当前存在的审美困境进行教学优化和突破,有效完善中职生的审美理想转化的问题.
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作者：
乙安媛
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作者单位：
江苏省沭阳中等专业学校 江苏 沭阳 223600
关键词：
中职语文
散文阅读
审美困境
突破
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(27)
被引量
1
参考文献量
2
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