课程教育研究2017,Issue(27) :244.

试论小学语文课堂学生参与意识的培养

杨振军
课程教育研究2017,Issue(27) :244.

试论小学语文课堂学生参与意识的培养

杨振军1
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  • 1. 古营集镇双庙小学 山东 曹县 274418
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摘要

自从改革开放以来,我国的基础教育取得了一定的成就,但是我国基础教育总体的水平不是很高,随着时代的发展,原有的教育已经与时代脱节,跟不上时代的发展要求.那么,教育改革就成为社会上广泛关注和讨论的热点话题.教育改革就是进行素质教育,素质教育的实质就是要对学生实施主动性教育,要想真正地在小学语文课堂落实好素质教育,就是要让每个小学生真正参与到课堂中来,小学语文课堂就应该是师生双方共同交往互动,教师要把每个小学生都看成是发展中的人,每个小学生都能成为学习的主人,全面提高小学生的语文素养.

关键词

小学语文课堂/参与意识/教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量3
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