课程教育研究2017，Issue(27) ：245.

音韵教学:小学诗词教学不可遗忘的视角

蔡周余
课程教育研究2017，Issue(27) ：245.
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音韵教学:小学诗词教学不可遗忘的视角

蔡周余1
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作者信息

  • 1. 靖州县文溪学校 湖南 靖州 418400
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摘要

古诗词是中华文明的瑰宝,是五千年文化历史的沉淀,它本身是一种极其附有韵味、节奏和情感的艺术形态,我们会发现现在在小学生的语文课本中会有一定比例的诗词学习,如何带动小学生的诗词学习乐趣,需要运用一定的教学方法,音韵教学不可忽视,是小学诗词教学不可遗忘的视角.

关键词

音韵教学/小学诗词/视角

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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