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课程教育研究
2017,
Issue
(27) :
260.
小学语文古诗词教学的改进策略
童柒立
课程教育研究
2017,
Issue
(27) :
260.
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小学语文古诗词教学的改进策略
童柒立
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作者信息
1.
江西省德兴市黄柏乡长田小学 江西 德兴 334200
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摘要
古诗词作为几千年的历史产物,记载了无数优美诗篇,也承载了古人们智慧的结晶.如今,后人为了纪念和传承古人们高远的智慧和道德,将古诗词作为教学的一部分,让每一代莘莘学子都能够欣赏并学习这些优秀文化.但是,由于我国过度强调考试制度的重要性,渐渐地,学习不再是学生的目的,老师也开始了所谓的"应试教育",考试,不经意间变成了学生培养真正学习能力的最大阻碍.本文就小学语文古诗词深度地探讨了目前小学古诗词教学目标及方法上存在的问题,并提;出了一些相应的改进策略.
关键词
小学古诗词
/
教学目标
/
教学方法
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出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
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被引量
1
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