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课程教育研究
2017,
Issue
(27) :
282-283.
构建学习型社会,发展中山社区教育若干思考
刘曙芸
课程教育研究
2017,
Issue
(27) :
282-283.
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构建学习型社会,发展中山社区教育若干思考
刘曙芸
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作者信息
1.
中山开放大学 广东 中山 528400
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摘要
社区教育作为终身教育体系、建设学习型社会的一个重要载体,受到国内外专家的关注和各级政府的高度重视.近年来,社区教育在我国的一些大城市蓬勃发展,不但满足了现代社会对教育的需求,全方位地促进社区的发展,而且已成为通往"学习化社会"的必由之路.然而在社区教育发展中仍存在多种问题,这将制约社区教育功效的发挥.因此,本文立足中山,以中山开放大学社区教育为例,分析其在促进学习型社会建立中的优势和问题,进而提出针对性的对策建议,以期促进中山社区教育的蓬勃发展.
关键词
学习型社会
/
社区教育
/
学习型城市
/
教育资源
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出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
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