课程教育研究2017,Issue(27) :282-283.

构建学习型社会,发展中山社区教育若干思考

刘曙芸
课程教育研究2017,Issue(27) :282-283.

构建学习型社会,发展中山社区教育若干思考

刘曙芸1
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  • 1. 中山开放大学 广东 中山 528400
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摘要

社区教育作为终身教育体系、建设学习型社会的一个重要载体,受到国内外专家的关注和各级政府的高度重视.近年来,社区教育在我国的一些大城市蓬勃发展,不但满足了现代社会对教育的需求,全方位地促进社区的发展,而且已成为通往"学习化社会"的必由之路.然而在社区教育发展中仍存在多种问题,这将制约社区教育功效的发挥.因此,本文立足中山,以中山开放大学社区教育为例,分析其在促进学习型社会建立中的优势和问题,进而提出针对性的对策建议,以期促进中山社区教育的蓬勃发展.

关键词

学习型社会/社区教育/学习型城市/教育资源

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
被引量1
参考文献量3
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