课程教育研究2017，Issue(28) ：4-5.

应用型科研成果转化为教学素材的模式研究——以《交通设计》课程为例

Research on the Transformation of Applied Scientific Research Achievements into Teaching Materials-Take the Course of Traffic Design for Example

张水潮 贺康康 宛岩 许菲菲
课程教育研究2017，Issue(28) ：4-5.
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应用型科研成果转化为教学素材的模式研究——以《交通设计》课程为例

Research on the Transformation of Applied Scientific Research Achievements into Teaching Materials-Take the Course of Traffic Design for Example

张水潮 1贺康康 1宛岩 1许菲菲1
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作者信息

  • 1. 宁波工程学院 建筑与交通工程学院 浙江 宁波 315211
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摘要

如何推动应用型科研成果转化为教学素材是当前应用型本科院校面临的重要问题.为探索将科研成果转化为教学素材的基本模式,首先分析了当前应用型本科院校中将科研成果转化为教学素材过程中存在的瓶颈和相关问题,在此基础上,提出了应用型科研成果转化为教学素材的一般方法,并以《交通设计》课程为例进行案例分析.本文所提出的将科研成果转化为教学素材的一般原则与方法,可为相关应用型本科院校提供借鉴.

关键词

应用型科研/教学素材/成果转化

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基金项目

浙江省高等教育教学改革项目(JG2015189)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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