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场景模拟教学法在《劳动法》教学中的运用

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为弥补理论教学的不足,实践教学日益被重视并对实践教学方式进行着积极探索,案例教学法、法律诊所、模拟法庭等教学法普便应用于各种层次的办学机构,但从实施效果来看,这些方式又陷于瓶颈.场景模拟教学法是有选择的选取案例背景,学生模拟角色进行实务技能和法律思维的训练,这种模式被大量应用于医学类和电子科技类实践教学,但在法学实践教学中鲜有涉及,因此将此种模式引入法学教育有利于探索新的实践教学模式.
The Application of Situitional Imitation Approach in Labor Teaching

李红刚

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延安大学政治与法学学院 陕西 延安 716000

场景 角色模拟 实践性教学 评价

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(28)
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