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混合式教学模式的设计与实现

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混合式教学将传统课堂教学和网络教学的优势相结合,是现在大多高校改革的重要研究方向.本文在混合式教学中引入翻转课堂的理念,在大学"电路分析基础"课程中进行教学实践和效果分析,以期取得良好效果并为其他研究者提供借鉴.

杨峰、鞠晓慧

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山东师范大学 山东 济南 250300

混合式教学 翻转课堂 教学模式 电路分析基础

山东省教改项目资助

2015M157

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(28)
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