课程教育研究2017，Issue(28) ：36-37.

高师院校师范生微格教学评价标准构建研究

库都孜·托合塔森
课程教育研究2017，Issue(28) ：36-37.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高师院校师范生微格教学评价标准构建研究

库都孜·托合塔森1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆师范大学 新疆 乌鲁木齐 830054
  • 折叠

摘要

微格教学是教师或师范生在可控的教学体系中训练教学行为、提升教学技能的过程.它是培养师范生教学素养,提高教学技能的一种方法,教学评价作为微格训练的重要一环,其应用研究对于学生的技能成长和发展具有十分重要的作用.

关键词

微格教学/评价/构建

引用本文复制引用

基金项目

新疆师范大学本科教学质量工程建设教学研究与改革项目(SDJG2017-40)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
段落导航相关论文