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职业院校"双创"教育实现路径研究——以安溪华侨职校双创教育为例

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"双创"是我国的国家战略."双创"教育为"双创"战略提供人才保障.我国职业院校"双创"教育取得了成效也存在一些误区.职业院校双创教育的改进思路和实现路径:一是"双创"教育必须打造链条完整的"双创"基地;二是"双创"教育必须根植于本区域的产业发展之中;三是"双创"教育离不开企业的支持;四是"双创"教育必须对接好市场;五是"双创"教育必须对接好社会;六是"双创"教育必须全校全员全方位投入;七是"双创"教育必须从学生理想人格抓起.

林曲尧、陈朝宗

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安溪华侨职业中专学校 福建 安溪 362400

职业院校 双创教育 实现路径

福建省科协科技思想库研究重大专项

FJKX—ZD1702

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(28)
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