浅谈初高中物理的衔接问题

张瑞¹

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作者信息

1. 石嘴山市第三中学宁夏石嘴山 753000
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摘要

通过将初中和高中学习方法进行对比,以生本教育为基础,调动学生学习的积极性,促进师师之间的交流合作,加快师生之间的交流合作,发展生生之间的交流合作.研究如何进行物理学习时,从以下两个方面进行研究,其一,从物理学科特点、兴趣方面、学生的思维特点出发,进行物理学习.其二,从师师之间、师生之间、生生之间的交流合作,进行物理学习.总之,学生的学习离不开学生的自我探讨,更离不开老师的敦敦教诲,只有将学生的学习和老师的教导有效结合起来,才能做好初高中物理衔接问题.

关键词

初中物理/高中物理/生本教育

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

参考文献量2

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