浅谈初高中物理的衔接问题

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中文摘要：通过将初中和高中学习方法进行对比,以生本教育为基础,调动学生学习的积极性,促进师师之间的交流合作,加快师生之间的交流合作,发展生生之间的交流合作.研究如何进行物理学习时,从以下两个方面进行研究,其一,从物理学科特点、兴趣方面、学生的思维特点出发,进行物理学习.其二,从师师之间、师生之间、生生之间的交流合作,进行物理学习.总之,学生的学习离不开学生的自我探讨,更离不开老师的敦敦教诲,只有将学生的学习和老师的教导有效结合起来,才能做好初高中物理衔接问题.

作者：

张瑞

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作者单位：

石嘴山市第三中学宁夏石嘴山 753000

关键词：

初中物理高中物理生本教育

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(28)

参考文献量2