课程教育研究2017，Issue(28) ：86-88.

用爱温暖孤独的小心灵——自闭症儿童在幼儿园融合教育初探

文凯仪 蓝小冰
课程教育研究2017，Issue(28) ：86-88.
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用爱温暖孤独的小心灵——自闭症儿童在幼儿园融合教育初探

文凯仪 1蓝小冰2
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作者信息

  • 1. 广州市番禺区南村镇教育指导中心 广东 广州 511400
  • 2. 广州市番禺区南村镇万科红郡幼儿园 广东 广州 511400
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摘要

本文通过对一名轻度孤独症儿童在幼儿园的融合研究,论证了早期融合教育对孤独症儿童的社会功能康复有重要意义.康复效果与幼儿园老师的接纳度、同伴的支持度、家庭的配合度息息相关.

关键词

孤独症/融合/教育/个别化指导

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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