课程教育研究2017，Issue(28) ：119.

科学教学中如何培养学生的合作探究能力

张家华
课程教育研究2017，Issue(28) ：119.
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科学教学中如何培养学生的合作探究能力

张家华1
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作者信息

  • 1. 梅河口市海龙中心校 吉林 梅河口 135000
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摘要

小学科学是一门具有探究性意义的课程,学生能够通过动手操作以及动脑思考解决自己的问题,能够培养学生的科学探究合作意识,能够提高学生的探究合作能力.

关键词

科学课/学生/合作/探究/能力/培养

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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