课程教育研究2017，Issue(28) ：122-123.

初中语文新教法浅谈

李桂梅
课程教育研究2017，Issue(28) ：122-123.
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初中语文新教法浅谈

李桂梅1
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作者信息

  • 1. 赣州市全南县第二中学 江西 赣州 341000
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摘要

在每一次教学活动中,学生都会运用原有的知识和经验来解决所面临的各种新问题,对原有的知识和经验进行巩固、完善、创新,并渴望得到教师的认可,以实现自我的人生价值.教师应当尊重他们每一次课堂思想的交流,并且通过各种激励机制来鼓励和表彰.

关键词

初中语文/新教法/学习兴趣

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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