课程教育研究2017，Issue(28) ：124.

微课与小学数学教学的深度融合

叶家骅
课程教育研究2017，Issue(28) ：124.
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微课与小学数学教学的深度融合

叶家骅1
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作者信息

  • 1. 赣州市龙南县里仁镇中心小学 江西 赣州 341000
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摘要

在数学教学中充分利用微课技术教学,能使整个教学过程既能全方位调动学生学习的积极性,又能促进学生观察,思考能力,有利于学生创造性思维的发展.

关键词

小学数学/微课/创造性/思维能力

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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