课程教育研究2017，Issue(28) ：131-132.

新课标下高中历史课堂教学的有效性新探

谭世永
课程教育研究2017，Issue(28) ：131-132.
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新课标下高中历史课堂教学的有效性新探

谭世永1
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  • 1. 永川景圣中学校 重庆 永川 402160
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摘要

历史是国内素质教育的关键构成部分,增强历史教学有着重要作用.历史是对过去的述说,历史教育能够使高中生了解国家的以往,进而提高他们的爱国情操,激发高中生的进取精神.文章就新课改下高中历史课堂教育的有效性展开具体分析.

关键词

新课改/高中历史/课堂教学/有效性/分析

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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