国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(28) :
133.
浅谈如何以北师大版小学数学教材为蓝本有效开展数学综合与实践活动
周静
课程教育研究
2017,
Issue
(28) :
133.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈如何以北师大版小学数学教材为蓝本有效开展数学综合与实践活动
周静
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
霍山县城西小学 安徽 霍山 237200
折叠
摘要
小学数学综合与实践活动的意义在于让学生告别枯燥乏味的数字数学,演变成趣味性数学,以便改变小学生对待数学的态度,提高其对数学的积极性,在生活中达到学以致用的效果.北师大版小学数学教材图文并茂,贴近学生的生活,与实际问题紧密相连,从多角度、多元化渗透数学思维,这为开展和实施小学数学综合与实践活动奠定了良好的基础.本文研究了如何以北师大版小学数学教材为蓝本,有效实施和开展小学数学综合与实践活动,使学生充分地了解数学,热爱数学,从而运用数学.
关键词
小学数学教材
/
北师大版
/
数学综合与实践活动
/
开展和实施策略
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果