课程教育研究2017，Issue(28) ：152-153.

小学数学课堂提问策略初探

刘生光
课程教育研究2017，Issue(28) ：152-153.
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小学数学课堂提问策略初探

刘生光1
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作者信息

  • 1. 井冈山市井冈山小学 江西 井冈山 343600
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摘要

在小学数学教学中,课堂提问是一种重要的教学手段,通过对学生进行课堂提问能够有效激发学生的学习兴趣、提高学生的思维能力、培养学生养成独立自主的学习能力,使学生养成良好的学习习惯,同时也能够提高教师的教学水平.本文将结合小学数学的教学现状,提出小学数学课堂提问的有效策略.

关键词

小学数学/课堂提问/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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