探究小学语文课堂氛围与学生学习效果

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中文摘要：课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是师生共同营造的课堂氛围,良好的课堂氛围是提高学生学习效果的重要因素.在语文课堂中,课堂氛围与学生的学习效果更是息息相关.我们采用实验法和观察研究法,通过同一节语文课,教师用不同的教学方法和教学模式,营造出不同的课堂氛围,在三个不同班级分别上课,最后考察课堂教学效果和学生的学习效果,来比较总结出课堂氛围与学生学习效果的关系.

作者：

佘丽娟

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作者单位：

任丘市长丰学区吴街小学河北任丘 062550

关键词：

课堂气氛主体积极性

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(28)