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立足课堂,课外延伸,切实培养学生科学素养
立足课堂,课外延伸,切实培养学生科学素养
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中文摘要：
本文探讨了在小学科学教学过程中,应立足课堂,课外延伸,实现课内外有机结合,让学生爱上科学,让科学走近学生生活,感受生活处处有科学,切实培养学生科学素养.
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作者：
何幼玲
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作者单位：
钟鼓楼小学 重庆 万州区 404140
关键词：
小学科学
核心素养
科学素养
课程标准
课堂
课外延伸
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(28)
参考文献量
2
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