课程教育研究2017，Issue(28) ：161-162.

影响农村小学课堂教学"小组合作学习"有效性因素的调查及建议

贺丽梅
课程教育研究2017，Issue(28) ：161-162.
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影响农村小学课堂教学"小组合作学习"有效性因素的调查及建议

贺丽梅1
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作者信息

  • 1. 萍乡市莲花县琴亭中心小学 江西 萍乡 337100
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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