课程教育研究2017,Issue(28) :191.

浅析小学语文阅读能力的提高

陈龙香
课程教育研究2017,Issue(28) :191.

浅析小学语文阅读能力的提高

陈龙香1
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  • 1. 赣州市大余县东门小学 江西 赣州 341500
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摘要

小学语文教学过程中,需要重点关注培养学生的阅读能力.一方面,需要准确掌握课本内容,增加学生的阅读量,加深学生对于文章内容的理解;另外一方面,需要积极做好课外阅读的扩展工作,通过增加课外阅读量以及采用多媒体设备的教学方式,对于培养学生正确的阅读方式和良好的阅读习惯意义重大.技巧和方式在阅读中起到重要作用,需要语文教师加强重视.在众多阅读方法中,比较阅读是比较有效的一种方式,能够让学生在比较的过程中联系新旧、发现不同,提高阅读效率和教学效果.

关键词

小学语文/阅读能力/表达能力/培养方法

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
被引量1
参考文献量2
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