课程教育研究2017，Issue(28) ：196-197.

小学高年级数学阅读能力的培养对策研究

王凤才
课程教育研究2017，Issue(28) ：196-197.
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小学高年级数学阅读能力的培养对策研究

王凤才1
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作者信息

  • 1. 抚州市乐安县第三小学 江西 抚州 344300
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摘要

随着新课改的实施,对小学高年级数学教学逐渐有了更高的要求.学生阅读能力的培养可以帮助学生提高数学知识的理解能力,提高小学高年级数学学习效率.本文就对小学高年级数学阅读能力的培养对策进行探究,以期为小学高年级数学教学提供参考依据.

关键词

小学高年级/数学阅读能力/培养对策

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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