国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
论述小学数学教学中游戏的引入
论述小学数学教学中游戏的引入
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
数学具有相对的抽象性、枯燥性与系统性,如果只是采用机械的照本宣科,教学枯燥无味,学生学习热情不高,理解有一定的难度.将游戏引入数学教学中,能够为学生营造愉悦的教学氛围,激发学生学习热情,促进学生身心健康,提高学生综合水平,现结合具体的教学对游戏的引入展开论述.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈二丽
展开 >
作者单位：
保德县第二小学 山西 保德 036600
关键词：
小学数学
游戏机制
学习热情
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(28)
NETL
NSTL
万方数据
