课程教育研究2017，Issue(28) ：213.

小学信息技术教学策略探究

胡园平
课程教育研究2017，Issue(28) ：213.
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小学信息技术教学策略探究

胡园平1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学新余附属学校 江西 新余 338000
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摘要

信息技术课程是一门综合实践性较强的课程,如何针对课程内容选择恰当的教学方法对学生进行信息技术教育是每位教师都应该思考的问题,本文从五个方面总结了自己在小学信息技术课程教学过程中的一些方法:巧设导语,激发学习兴趣;恰当比喻,提高教学效果;寓教于乐,学与玩同进课堂;自主探究,体现主体地位;互助学习,发挥团队作用.

关键词

兴趣/比喻/寓教于乐/自主探究/互助学习

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量4
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