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小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
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中文摘要：
为了提高小学数学教学水平,转变小学数学教学模式,顺应新课程教育教学改革的目标,基于此目的,通过文献法、个案研究法等相关方法的应用,对中外相关文献进行了分析,对相关个案进行了探究,提出了在小学数学教学过程中创设有效问题情境应该坚持的原则,并进行了相应的对策分析.
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作者：
李小明
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作者单位：
上饶市广丰区吴村小学 江西 上饶 334600
关键词：
小学数学
有效创设
问题情境
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(28)
参考文献量
3
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