课程教育研究2017，Issue(28) ：218.

浅析信息技术助力小学数学"先学后教"

赖健新
课程教育研究2017，Issue(28) ：218.
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浅析信息技术助力小学数学"先学后教"

赖健新1
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作者信息

  • 1. 赣州市石城县龙岗中心小学 江西 赣州 341000
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摘要

近些年来,素质教育的普及让小学课堂的讲学风貌得到了革新,新的时代特点要求在小学课堂中要让学生能够掌握基础知识的同时让他们的创新能力、自制能力、自主探索能力以及其他学习的能力得到培养.所以,在这类的要求下,笔者认为,推行"先学后教"的教学模式是非常重要的,并且尝试使用现代信息技术打造新型课堂,从而将教学的中心转移为学生,改变传统填鸭教学模式.

关键词

信息技术/先学后教/小学课堂教学模式革新

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量2
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