课程教育研究2017,Issue(28) :229-230.

引导自主探究培养创新思维

谢瑜红
课程教育研究2017,Issue(28) :229-230.

引导自主探究培养创新思维

谢瑜红1
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  • 1. 梅州市梅江区龙坪小学 广东 梅州 514000
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摘要

德国教育家第斯多惠有这样一句名言:"教育的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞."所以在日常教学过程中,想象力、创造力的培养比传授知识更重要.因此"教会学生自主学习,培养学生探究精神和创新能力,为学生的终身学习打好基础"已成为教育的主要目标,也是我们教育工作者所面临的重要课题.如何在数学课堂教学中培养学生的自主探究和创新能力呢?结合多年的教学实践从以下几方面谈谈自己的一些认识和做法:

关键词

自主/探究/实践/创新

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量1
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