课程教育研究2017，Issue(28) ：232-233.

浅议初中数学如何利用导学案教学

高洁
课程教育研究2017，Issue(28) ：232-233.
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浅议初中数学如何利用导学案教学

高洁1
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作者信息

  • 1. 保德县桥头中学 山西 保德 036600
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摘要

由于数学课程严谨的学科特点,以及初中学生生理和心理都还不够成熟,正处于逆反叛逆阶段,导致初中数学课程对于学生来说是比较枯燥无聊的.老师要想让初中学生学好数学课程,就必须创新教学方法,提高学生对数学课程的学习兴趣,让学生学习数学变得更简单容易.所以在初中数学课程教学过程中使用导学案教学可以有效帮助学生更好的学习数学.

关键词

初中数学/导学案/学习思路/学习方法

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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