课程教育研究2017，Issue(28) ：235.

关于设置数学走读班的设想

黄飞标
课程教育研究2017，Issue(28) ：235.
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关于设置数学走读班的设想

黄飞标1
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作者信息

  • 1. 新疆兵团阿拉尔市十一团中学 新疆 阿拉尔 843300
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摘要

我校数学学科是我校一个薄弱学科,在基础教育大改革的背景下,自主学习,选择性学习越来越被重视,学生可以选择老师,同样老师也可以选择学生,双向选择,产生共赢(提高教学质量)的机率比机械式安排行政班要高很多.当然最主要的目的是为打破我校数学学科一直比较薄弱的僵局,寻找一个突破口.

关键词

数学/学科/走读班/双向选择/设置

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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