课程教育研究2017,Issue(28) :249-250.

基于合理推理与逻辑推理的教学

游秀明
课程教育研究2017,Issue(28) :249-250.

基于合理推理与逻辑推理的教学

游秀明1
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作者信息

  • 1. 南平市顺昌县大干中学 福建 南平 353206
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摘要

相比于小学阶段的数学,初中阶段的数学主要是通过逻辑论证来展示整个过程.从代数题目到几何的做题过程都包含着较多的逻辑推理过程.因此,如果想要学好数学知识就一定要让学生具备一定的逻辑思维能力.但是从小学到初中过渡的学生,大部分的学生还处于形象思维的阶段.尤其初一的学生,大部分都仍然以形象思维为主,这其实非常不利于学生进行学习知识和掌握知识.所以在初中数学学习的过程中,尤其要重视培养学生的合理推理和逻辑推理的思维能力.

关键词

合理推理/逻辑推理/数学教学/教学方法

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量1
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