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课程教育研究
2017,
Issue
(28) :
249-250.
基于合理推理与逻辑推理的教学
游秀明
课程教育研究
2017,
Issue
(28) :
249-250.
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基于合理推理与逻辑推理的教学
游秀明
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作者信息
1.
南平市顺昌县大干中学 福建 南平 353206
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摘要
相比于小学阶段的数学,初中阶段的数学主要是通过逻辑论证来展示整个过程.从代数题目到几何的做题过程都包含着较多的逻辑推理过程.因此,如果想要学好数学知识就一定要让学生具备一定的逻辑思维能力.但是从小学到初中过渡的学生,大部分的学生还处于形象思维的阶段.尤其初一的学生,大部分都仍然以形象思维为主,这其实非常不利于学生进行学习知识和掌握知识.所以在初中数学学习的过程中,尤其要重视培养学生的合理推理和逻辑推理的思维能力.
关键词
合理推理
/
逻辑推理
/
数学教学
/
教学方法
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出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
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