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小学数学情境教学
小学数学情境教学
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中文摘要：
教学是一门艺术,数学课堂的情境教学更是一门艺术."数学情境"是"人化"的,需要创设才能生成,教学实践中教学策略的实施有效提高了教学实效性,其中教学情境的创设在教学中效果显著.
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作者：
曹春秀
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作者单位：
赣州蓉江新区潭口镇中心小学 江西 赣州 341000
关键词：
小学数学
情境教学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(28)
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