课程教育研究2017，Issue(28) ：269.

小学数学情境教学

曹春秀
课程教育研究2017，Issue(28) ：269.
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小学数学情境教学

曹春秀1
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作者信息

  • 1. 赣州蓉江新区潭口镇中心小学 江西 赣州 341000
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摘要

教学是一门艺术,数学课堂的情境教学更是一门艺术."数学情境"是"人化"的,需要创设才能生成,教学实践中教学策略的实施有效提高了教学实效性,其中教学情境的创设在教学中效果显著.

关键词

小学数学/情境教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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