小学语文审美入境探讨

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中文摘要：实现审美课堂的方式有很多种,首先是必须创设语文课堂的情境,形成一个语言审美的空间.而实现审美课堂的一个重要且不容回避的路径就是找到带领儿童入审美之境的入口,并能够循着一条适合的道路顺畅地感受文本言说的情感与理趣.路径就是"审美入境",即用审美的方式入语文提供的审美之境.用审美的方式带领孩子入语文言说之境,努力使语文学习成为自由的形式和自由的语文生活.

作者：

刘娟娟

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作者单位：

上饶市信州区第七小学江西上饶 334000

关键词：

语文教学审美入境价值探寻策略实施

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(28)

参考文献量3